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中小学校艺术教育工作自评报表
2015-11-04 07:52:21 来源: 作者: 【 】 浏览:3704次 评论:0

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中小学校艺术教育工作自评报表

山东 省(区、市)淄博

学校名称(公章):manbetx.com        联系电话:15898778855  

学校类别:□普通小学;    □普通初中;    □普通高中;    □完全中学;    □职业高中;

□九年一贯制学校;    □十二年一贯制学校

教学班总数:小学43 个;    初中      个;    高中      

在校学生总数:小学2131  人;    初中      人;    高中      

专任教师总数:小学  13    人;    初中      人;    高中      

自评项目

自 评 内   容

自 评 记 录

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

(25分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐:2   课时/周;

美术:2  课时/周;

综合艺术:1  课时/周;

地方/学校艺术课程:  1  课时/周,列出课程名称 农民画、瓦楞纸版画、铜管乐                        

25

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次:2 场/年;

每周开展艺术活动频次:2 次/周;

校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

27   个,列出项目:合唱、铜管乐、舞蹈、葫芦丝、农民画、瓦楞纸版画、蜡彩画、陶艺、书法

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例):100 %;

校园文化艺术环境基本情况:格调高雅、富有美感、充满朝气、绿意流淌      

20

艺术教师

(25分)

在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

艺术教师总数:13 人(含专职13 人、兼职  0 人),其中:音乐  7  人、

美术  6  人、其他  0  人;

艺术教师生师比:  164 : 1    

艺术教师平均周课时:  16  课时/周;

艺术教师缺额数:  0   人;

本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

13  

25

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室:8 个,其中:音乐4 个、美术4 个、其他0个(列出名:音乐教室3、舞蹈室1、美术教室2、书法教室1、陶艺教室1  );

艺术场馆:   3  个,面积:阶梯教室220㎡、艺术长廊86.4㎡、室外舞台67.84㎡;

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:    是      

18

随着近几年生源的不断增加,班额随之增多,原有的艺术教室不得不改为学生上课用的教室。

控制生源

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果:

1.2011年学校被评为淄博市艺术教育声乐类特色学校。

2.2013年学校被评为淄博市艺术教育书法、绘画类特色学校。

3.2013年学校获得““全国规范汉字书写特色学校”。

4.学校合唱团参加淄博市百灵艺术节获一等奖、器乐团获二等奖;参加区比赛均获得优异的成绩。

5.2015年10月参加区中小学素质教育展演获得第六名。

10

学生艺术

素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年:2009年  

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例):100 %;

本学年学生艺术素质测评结果:

优秀  85 %、良好   13  %、合格  2  %、不合格   0   %

10

自评结果

总分  98+10      ;等级   优秀        

填报人:房丽         联系电话:15898778855       填报日期:  2015 年 11月 3日

注:1.请对应自评项目和自评内容进行自评,并认真填写此表。

2.学校可另附自评报告。

3.此表一式两份,报送当地教育行政部门一份,学校存档一份。




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